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光盤行動教案

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2020-10-13 17:47

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【 liuxue86.com - 教案范文 】

  當我們隨意的丟棄食物的時候,有沒有想過這份食物的來之不易呢?下面是由出國留學網小編為大家整理的“光盤行動教案”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  光盤行動教案(一)

  活動目標:

  1、初步了解"光盤"行動的意義,知道"光盤"行動,人人有責。

  2、知道糧食是怎么來的,并能珍惜他人的勞動成果。

  3、培養勤儉節約、不鋪張浪費的好習慣。

  活動準備:

  1、"光盤"行動公益廣告視頻。

  2、ppt1(體現孩子進餐浪費及各行各業浪費的情況),ppt2(糧食怎么來的)。

  3、可粘貼"光盤"標志若干。

  活動過程:

  一、播放"光盤"公益廣告,引導幼兒初步理解"光盤"概念

  1、教師播放"光盤"公益廣告。

  2、提問:這段廣告在告訴我們什么?(引出詞語:光盤)

  什么叫"光盤"?("光盤"行動,指就餐時倡導人們不浪費糧食,吃光盤子里的東西,吃不完的飯菜可以打包帶走。)

  二、播放ppt1(體現孩子進餐浪費及各行各業浪費的情況)

  師:除了我們剛剛在視頻里看到的那些浪費食物的現象,其實,在我們身邊這種浪費現象一樣隨處可見。

 ?。ń處熯叢シ艌D片,邊進行提問。)

  提問:這是哪里?你在圖片中看到了什么?圖片中有誰?他們在干嗎?

  三、播放ppt2(糧食怎么來的)

  師:我們剛剛看到了這么多浪費糧食的現象,那你知道這些糧食是怎么來的嗎?(幼:農民伯伯種出來的。)

 ?。ń處熯叢シ艌D片,邊進行講解。)

  提問:圖上的人在干嗎?

  我們剛剛看了圖片,那你現在知道糧食是怎么來的了嗎?

  四、小結

  我們大家都知道了糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,它們得來不易,所以我們都要珍惜農民伯伯的勞動成果,不能浪費糧食,那我們應該怎樣愛惜糧食呢?(幼:如果在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走,要做好"光盤"行動。)

  五、粘貼"光盤"標志

  師:今天不光是我們小朋友知道了"光盤"行動,我們還可以向自己的朋友、家人宣傳"光盤"行動。老師這里有一個倡議"光盤"行動的標志,現在,請我們的小朋友邊說出"光盤"行動的口號,再為我們后面的老師一起粘貼上"光盤"標志,好嗎?

  光盤行動教案(二)

  一、活動目的

  節約是中華民族的傳統美德,隨著“光盤”這個詞的流行,越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們xx幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動,不僅明白愛惜糧食的意義,同時也知道糧食來之不易,并用行動告訴大家,提倡節約,拒絕浪費,使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!

  二、活動辦法

  為本次活動更好的開展,我們xx幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃,讓每個孩子都成為“光盤一族”。

  首先,宣傳“光盤行動”的意義。

  其次,我們讓孩子在思想上引起重視,根據幼兒年齡組織多種形式的活動,例如:欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》,通過一系列的教學活動,潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食,感受農民伯伯的辛苦,學會感謝的理念。

  再次,班班桌桌配有節約天使,在進餐環節中鼓勵同伴吃完一份飯菜,做到不浪費糧食,同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。

  最后通過家園配合,讓家長在家以身作則,做好孩子的榜樣,并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜,從而進一步幫助孩子養成“光盤”的好習慣。具體實施方案如下:

  光盤行動從我做起

  ——xx幼兒園光盤行動活動實施方案

  活動內容:

  活動目的:

  活動一

  “光盤行動”倡議書

  讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的意義。

  活動二

  我是節約小天使

  光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴,讓幼兒不剩一粒米飯。

  活動三

  小班學習古詩

  潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。

  活動四

  中班講節約的小故事:感受農民伯伯的辛苦,學會感謝的理念。

  活動五

  大班制作親子手抄報

  通過家園共育,監督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來,都來做一名“節約達人”。

  活動六

  班級博客宣傳

  向家長宣傳此項活動,讓更多的家長了解“光盤行動”,參與“光盤行動”,從而提高家長的節約意識,倡導全社會行動起來。

  活動七

  “讓我們一起光盤吧”

  簽字活動:全園幼兒、家長、職工簽字活動。

  活動八

  《節約在我身邊》繪畫展,通過繪畫的形式,畫出身邊的節約。

  光盤行動教案(三)

  一、活動目的

  自上而下推行“轉作風”、“反浪費”,開始厲行勤儉節約,起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起,減少浪費,為弘揚勤儉節約的傳統美德。為引導廣大師生、家長養成健康文明的生活習慣,xx小學決定開展“拒絕舌尖上的浪費,光盤行動你我同行”主題活動?!肮獗P行動”指在學?;蚣依锞筒蜁r,倡議教師、學生、家長吃完自己所烹制或購買的飯菜,“光盤”離開。

  二、活動主題

  拒絕舌尖上的浪費,光盤行動你我同行。

  三、活動時間

  x月8日—x月30日

  四、活動內容

 ?。ㄒ唬┯筛卑嚅L帶領同學們齊讀詩歌《憫農》?!颁z禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!蓖ㄟ^朗讀這首詩把同學們帶入到我們此次班會的主題中來。詩中寫到的農民的負擔之重和勞作之苦讓同學們提前進入到一個自我思考狀態(為我們的后續內容作鋪墊)。

 ?。ǘ┙o大家3~5分鐘的時間思考一下自己在平時的生活中有沒有浪費的現象,并與身邊的同學討論——“我們應該怎么做來杜絕浪費?”

 ?。ㄈ┧伎迹呵趦€等于小氣嗎?(此環節由同學們思考后自由發表言論)

 ?。ㄋ模﹥热菅由欤涸谖覀兊纳钪?,不僅在飲食方面存在著浪費,而且在其他的各個方面都存在著浪費的現象,例如:水電浪費、紙張浪費等。作為一名學生,我們應該爭當節儉先鋒,做好勤儉節約的榜樣,在拒絕“舌尖上的浪費”的同時,還要做到拒絕其他資源的浪費。

 ?。ㄎ澹┯砂嚅L放映一段小短片(目的是為了讓同學們從中得到感悟,學會珍惜我們現在所擁有的,并且學會感恩)。

 ?。└卑嚅L帶領同學們合唱歌曲《知足》。

 ?。ㄆ撸┯筛卑嚅L帶領全體同學們宣誓。(我承諾:在校做到,節約一支筆,一滴水,一度電,不浪費一粒米。發揚中華民族的傳統美德,爭當節儉先鋒,一起為國家創造更多的財富,一起為自己創建美好的未來?。?/p>

  班會總結:通過開展此次主題班會,同學們已經認識到節儉的重要性和身邊浪費的嚴重性,意識到勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,我們應該繼承和發揚。從現在起,從自我開始,拒絕舌尖上的浪費,爭做光盤族,爭做文明學生。在生活中做到愛糧節糧,抵制浪費,合理消費,積極促進節約型社會建設。全體同學互相監督,開始徹底的光盤行動。

  光盤行動課后反思:

  主題班會是對學生進行思想道德教育和良好習慣的重要載體,也是學生進行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成,相得益彰!

  今天我受你們秦校長之邀有幸觀摩了你們的主題班會《光盤行動在校園》,談三點感受:

  1、充分體現了同學們是班級管理和自我教育的主體

  從課件的制作,活動的主持,節目的編排和策劃……都體現了你們班主任的管理思想,大膽放手讓同學們自我組織,自我教育,自我提高,充分發揮了同學們的主動性和積極性,這種教育形式要提倡!

  2、主題鮮明,內容豐富,形式多樣

  這次主題班會活動,圍繞同學們中普遍存在的帶有傾向性的典型問題,也是當今社會的熱點問題“節儉與浪費”,結合同學們的實際生活,通過表演,討論,圖片,名言警句,漫畫,文字資料等多種形式,使同學們實現信息互換,思想碰撞和情感交融,最終讓同學們在活動中受到教育,在快樂中接受道德的洗禮!

  3、班主任高老師的指導恰到好處,其最后點評為同學們作出了價值判斷,指出了同學們努力的方向。每天實行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。

  兩點建議:

  1、教育既有階段性的重點,但更具有長期性、連續性的特點。因此,對主題班會的設計,應根據時政熱點、階段性工作重點和學生身心發展的特點,進行不同層面的專題教育。切口不必大,影響必須深,要能震撼學生的心靈,我們開展的活動要讓學生永遠銘記,終身受益!

  主題教育活動要具有連續性,系列化,從低到高,由淺入深,形成完整的教育體系。個人、學校的專業發展可以錯位,但思想教育不能倒置,如果對小學生進行愛國主義教育,對學生進行習慣養成教育,這就是教育的無效和失??!

  2、思想教育具有深刻性、復雜性的特點。主題班會也應具有發散性的創想,從選題到主題的定名,從材料的準備到彩排要精心組織,精益求精,敢于創新,學生的準備過程就是受教育的過程。主題班會要勇于從班內轉到校內,從校內走向社會,從社會走向大自然;要善于從學期延伸到假期,從理想回到現實……讓學生感到生活是多么的豐富多彩!學習是多么的有意義和價值!

  我衷心祝愿同學們在今后的生活中弘揚節儉美德,餐餐光盤,并將節儉這一美德的種子撒滿整個校園,撒向社會!只要人人都節儉一點,我們就會更早的建成小康、走向富裕!

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